示弱没有得到马老师怜悯，从此，她便时不时地刁难绰绰。

    绰绰感到委屈又无奈，在这陌生的环境中，她本就有些孤独，而现在更是举步维艰。不过，她还是有两三个好朋友的，只是其中一个因为害怕得罪班主任，渐渐疏远了她。

    时光流转，到了初三，绰绰迎来了一位喜欢畅畅的班主任。这位老师给予了绰绰莫大的关照，让她感受到了温暖与鼓励。绰绰心中的希望之火被重新点燃，她有了学习的动力。

    然而，学习的过程并非一帆风顺。绰绰基础薄弱，在学习上遇到了很多困难。她常常为了一道数学题绞尽脑汁，为了背诵一篇文言文而花费大量时间。有时候，她会感到自己的努力似乎没有得到回报，成绩依然没有太大的起色。

    但是，绰绰并没有放弃。她知道，只有克服这些困难，才能实现自己的梦想。她利用课余时间向老师和同学请教，不断地查漏补缺。她还制定了详细的学习计划，每天都按照计划进行学习。

    为了提高自己的学习成绩，绰绰付出了比别人更多的努力。每天清晨，她总是第一个来到教室，预习当天的课程；晚上，她总是最后一个离开教室，复习当天的知识。她放弃了自己的休息时间，把所有的精力都投入到了学习中。

    在这一年里，绰绰努力奋斗着，终于实现了自己的梦想，考上了当地的重点高中。当录取通知书下来的那一刻，绰绰和家人沉浸在喜悦之中。然而，同村的豆豆却没有考上，据说需要交几万的借读费才能去上高中。豆豆好奇小时候与自己成绩相仿的绰绰竟然真的考上了，便来查看她的录取通知书。可谁知，豆豆妈妈一个不小心把通知书给撕了。

    绰绰顿时慌了神，担心自己的努力会因此付诸东流。家里人连忙联系初三的班主任，老师得知后，迅速联系了高中学校，帮助绰绰补办了录取通知书。

    绰绰终于如愿以偿地去了高中，但她并不知道，更大的挑战还在等待着她。在这充满波澜起伏的成长之路上，绰绰将继续前行，勇敢地面对未来的一切。那曲折的经历，如同一首悠扬的乐章，奏响着她坚韧与奋斗的旋律。

    她怀揣着对未来的信心，踏入了这所重点高中的大门。

    在高中的学习生活中，绰绰面临着更加激烈的竞争和更大的学习压力。但是，她并没有被这些困难吓倒。她依然保持着积极的学习态度，努力适应新的学习环境。

    为了提高自己的学习成绩，绰绰参加了各种辅导班和学习小组。她与同学们互相交流学习心得，共同进步。她还利用课余时间阅读各种课外书籍，拓宽自己的知识面。

    经过一段时间的努力，绰绰的学习成绩有了明显的提高。她不仅在班级中名列前茅，还在学校的各种竞赛中取得了优异的成绩。这些成绩让她更加坚定了自己的信心，她相信只要自己努力，就一定能够实现自己的梦想。

    在高中的三年里，绰绰不仅在学习上取得了进步，还在其他方面得到了全面的发展。她参加了学校的各种社团活动，锻炼了自己的综合能力。她还结交了许多志同道合的朋友，他们一起度过了许多美好的时光。

    最终，绰绰以优异的成绩考入了一所重点大学。当她收到录取通知书的那一刻，她激动得泪流满面。她知道，这是她多年努力的结果，也是她对未来充满信心的最好证明。